为助力幼儿身心全面发展，进一步增强教师间操创编能力，优化间操编排，提升间操质量，近日，我园组织开展了间操展评及研讨活动。

小班组以游戏化、情境化为核心，将幼儿走、跑、跳等基本动作融合到富有情境性的游戏之中，让小班的孩子们在在充满趣味的间操中玩起来、动起来。他们一会儿合力抖动彩虹伞，变出彩色的海洋；一会儿藏身伞下，和老师、小伙伴一起玩捉迷藏……彩虹伞等材料的融入，既发展了孩子们抓握等精细动作，又锻炼了孩子们的上肢力量。

中班组在间操锻炼中，融入了一物多玩的理念。孩子们个个精神饱满，在与小伙伴、老师的多元互动中，探索了篮球的多样玩法，展现了朝气与自信，收获了成长的快乐。

大班组的早操融入更多队列队形的变化，强调幼儿身体的舒展、体能的发展和团队的协作。他们精神抖擞，随着音乐律动和节奏，在行进间有序变换动作，大方展示良好的运动素养与精神风貌。

间操观摩之后，保教室组织教师进行了集体研讨与反思，大家从音乐选择、场地运用、师幼精神风貌、热身与放松环节动作设计要点、队列队形编排、器械取放、游戏融入、教师指导策略等方面展开交流与探讨，并提出具体可行的改进建议，为今后更加科学有效地开展此类活动打下了基础。

终审 | 王庆庆 王庆庆

初审 | 邵春芬 宗学伟

摄影 | 牛梦芝 刘丙馨

 撰稿 | 于祺睿